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「乗算リーダー」の 3 つの中心的な概念は、数秒で理解できるように実際のシナリオと対になっています。

チームを愚かにするリーダーもいれば、チームを賢くするリーダーもいます。

乗法リーダー 乗数 リーダーシップマネジメント リズ・ワイズマン

最後更新:2026-02-18

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關於這本書

書名 乗数
乗法リーダー
作者 Liz Wiseman
類型 領導管理

チームを愚かにするリーダーもいれば、チームを賢くするリーダーもいます。

為什麼這本書值得讀?

  • みんなの能力を2倍にする「掛け算リーダー」
  • 最も賢いリーダーは往々にして最悪のリーダーである
  • 質問することは、答えを与えることよりも成長につながります

1. みんなの能力を2倍にする「掛け算リーダー」

掛け算的なリーダーとは、最も賢い人ではなく、全員をより賢くする人です。リーダーがどんなに賢くても、チームのトータルアウトプットは高くありません。

  • 実際のシーン

    あなたが会議であなたの素晴らしい分析を共有すると、誰もが「わあ、それはすごいですね」と言って、話すのをやめました。代わりに、「どう思いますか?私が考えていないことはありますか?」と尋ねると、チームの知恵が解き放たれます。

2. 最も賢いリーダーは往々にして最悪のリーダーである

なぜなら、彼らはすべて自分たちで行い、自分たちで考え、自分たちで決めるからです。チームは何も考えずに実行機械になります。

  • 実際のシーン

    あなたが完璧なテスト計画を作成すれば、チームはそれを実行することだけに責任を負います。表面上は効率的でしたが、チームは成長していませんでした。ある日、あなたが休暇を取ると、チーム全体がどのように決断を下せばよいのかわかりません。あなたはチームを率いているのではなく、一人のチームとして働いています。

3. 質問することは、答えを与えることよりも成長につながります

直接的な答えを返すたびに、チームを成長させる機会を逃すことになります。 「どう思いますか?」と尋ねてください。彼らに考える練習をさせるためです。

  • 実際のシーン

    チームメンバーは「このバグは P1 としてオープンすべきですか? それとも P2 としてオープンすべきですか?」と尋ねます。 P1とだけ言ってください。代わりに、「それがユーザーに与える影響はどれくらい大きいと思いますか?」と尋ねてください。彼自身の判断を下してもらいましょう。たとえ彼が間違っていたとしても、修正のプロセスは学習です。

重點整理

  • 1 みんなの能力を2倍にする「掛け算リーダー」
  • 2 最も賢いリーダーは往々にして最悪のリーダーである
  • 3 質問することは、答えを与えることよりも成長につながります
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一般聲明

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